San Luis Potosí, SLP.- El bajo desempeño que algunos aspirantes obtienen en el examen de admisión de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) no debe interpretarse como un reflejo de su capacidad académica, sostuvo el director general del Colegio de Bachilleres (Cobach), Ricardo Centeno Trejo, quien afirmó que una sola evaluación no es suficiente para determinar el potencial de un estudiante.
El funcionario explicó que el proceso de selección de la máxima casa de estudios utiliza una prueba diseñada por la propia universidad, distinta al examen Ceneval, por lo que consideró que ambos instrumentos responden a metodologías diferentes y, por ello, sus resultados no son necesariamente comparables.
“Nosotros somos por tercer año consecutivo la institución con más alumnos de excelencia en el examen Ceneval; recordemos que el examen de la Autónoma no es Ceneval, es un examen que creó la propia Autónoma, y bueno habrá que ver cuáles son las diferencias de ambos exámenes”, expresó.
Centeno Trejo señaló que, además de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, existen factores emocionales y de concentración que pueden influir de manera importante al momento de presentar una evaluación de alta presión.
“Hay jóvenes que son excelentes alumnos; sin embargo, se pueden poner nerviosos. Un alumno de 10 puede sacarte un 5, o un alumno de 6 o 7 te puede sacar un 10; entonces no solo es el conocimiento, también es la concentración”, puntualizó.
El director del Cobach insistió en que el desempeño en un examen de admisión no debe convertirse en una etiqueta para los aspirantes, ya que el resultado puede estar condicionado por diversos factores y no necesariamente refleja el nivel académico que los estudiantes demostraron durante su trayectoria escolar.
.gif)
