San Luis Potosí, SLP.- Con el cierre del ciclo escolar y el proceso de transición de miles de estudiantes hacia nuevos niveles educativos, el Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) aseguró que ningún alumno se quedará sin un lugar en sus planteles, aun cuando algunas secundarias y preparatorias registran una demanda considerablemente mayor que otras.
Cada año, estudiantes que concluyen la primaria o la secundaria presentan una evaluación como parte de su ingreso al siguiente nivel educativo. Sin embargo, las autoridades aclararon que este instrumento no tiene un carácter excluyente, sino que busca conocer el nivel académico con el que llegan los jóvenes para fortalecer su proceso de aprendizaje.
“Es un examen no precisamente de admisión, sino de valoración a los chicos de cómo vienen para retomar sus aprendizajes y hay capacidad para todos los alumnos en las escuelas del SEER para que todos los alumnos sean aceptados”, afirmó el director general del SEER, Martín Rodríguez Ramírez.
En el nivel medio superior, algunas instituciones continúan concentrando la preferencia de las familias potosinas. Entre las preparatorias con mayor demanda destacan la Margarita Cárdenas, Martínez de la Vega y Silva Herzog, planteles que año con año reciben un elevado número de solicitudes.
No obstante, el titular del SEER destacó que el sistema cuenta con una amplia oferta educativa distribuida en todo el estado, lo que permite reubicar a los aspirantes cuando la capacidad de alguna escuela se encuentra saturada.
“Las 46 escuelas de preparatorias son muy exitosas y existe reacomodo en caso de que un estudiante no quede en cualquiera de las preparatorias de mayor demanda; siempre existe opción”, señaló Rodríguez Ramírez.
La situación es similar en el nivel secundaria, donde la Escuela Secundaria Camilo Arriaga(ESCA), la Ciriaco Cruz y la Manzanilla Pérez Oropeza se mantienen entre las instituciones más solicitadas. Particularmente esta última, ubicada en la cabecera municipal de Soledad de Graciano Sánchez, ha experimentado un crecimiento sostenido en la matrícula.
Ante este escenario, el SEER implementó medidas para ampliar su capacidad de atención. Actualmente se habilitan tres aulas adicionales para responder al incremento de estudiantes tanto en el turno matutino como en el vespertino, con el objetivo de garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a la educación.
Mientras tanto, en los niveles de preescolar y primaria el panorama es más estable. De acuerdo con las autoridades educativas, la distribución de alumnos se mantiene equilibrada, lo que permite atender la demanda sin complicaciones mayores y con una cobertura adecuada en los distintos planteles.
Con ello, el SEER busca enfrentar el próximo ciclo escolar con la infraestructura y espacios suficientes para recibir a los estudiantes que continúan su formación académica, privilegiando la inclusión y el acceso a la educación por encima de procesos selectivos.
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