San Luis Potosí, SLP.- A más de cinco años del impacto que dejó la pandemia de Covid-19 en las aulas, el sistema educativo de nivel medio superior en San Luis Potosí continúa enfrentando las consecuencias del rezago académico y el abandono escolar. Sin embargo, el Colegio de Bachilleres (Cobach) presume haber logrado una recuperación gradual que hoy le permite mostrar una disminución en la deserción estudiantil.
El director general del Cobach en San Luis Potosí, Ricardo Centeno Trejo, informó que el índice de abandono escolar se redujo al 3.4 por ciento durante este 2026, una cifra que representa una mejora frente al 4.8 por ciento que llegó a registrarse en los años más complicados de la emergencia sanitaria.
Aunque el porcentaje pudiera parecer menor, detrás de esa reducción existe un fenómeno que durante años golpeó severamente a miles de estudiantes, jóvenes que abandonaron las aulas por problemas económicos, falta de acceso a clases virtuales, necesidad de incorporarse al trabajo o incluso afectaciones emocionales derivadas del aislamiento.
El funcionario aseguró que el Cobach ha logrado revertir parte de ese panorama gracias a estrategias de acompañamiento académico y una transformación en la relación entre docentes y alumnos, factor que consideró clave para recuperar la confianza de los estudiantes.
“Somos, por tercer año consecutivo, la institución pública con más alumnos de excelencia de acuerdo con el examen Ceneval”, destacó Centeno Trejo, al señalar que los resultados académicos del subsistema potosino contrastan con el comportamiento nacional, donde muchas instituciones aún batallan para recuperar los niveles previos a la pandemia.
Uno de los datos que más presume la institución es que más del 30 por ciento de los estudiantes galardonados a nivel nacional provienen del Cobach de San Luis Potosí, cifra que coloca al estado como uno de los referentes educativos en bachillerato público.
Centeno Trejo sostuvo que el crecimiento no solo se refleja en resultados de evaluación, sino también en la evolución del trato hacia los estudiantes, señalando que hoy existe una mayor cercanía y atención por parte del personal docente.
El reto, sin embargo, sigue siendo enorme. Aunque la deserción disminuyó, miles de jóvenes continúan enfrentando condiciones económicas y sociales que ponen en riesgo su permanencia en las aulas, en un contexto donde la educación media superior aún arrastra las cicatrices que dejó la pandemia.
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