San Luis Potosí, SLP.- La decisión de adelantar el cierre del ciclo escolar al 5 de junio continúa generando reacciones encontradas en el sector educativo. Mientras las autoridades buscan ajustar el calendario ante las altas temperaturas y la cercanía del Mundial 2026, escuelas particulares y asociaciones de padres de familia ya advierten impactos académicos, administrativos y familiares derivados de esta modificación.
La Asociación Nacional para el Fomento Educativo y la Asociación Nacional de Escuelas Particulares (ANFE-ANEP) informaron que, hasta el momento, los colegios privados no han recibido ninguna instrucción para suspender actividades académicas antes de lo previsto ni para interrumpir clases por motivos relacionados con el calor o el evento deportivo internacional.
Ante este escenario, las instituciones privadas señalaron que podrán continuar operando conforme a la planeación original presentada a los padres de familia al inicio del ciclo escolar 2025-2026. Explicaron que esta posibilidad se sustenta en los contratos de prestación de servicios educativos firmados con las familias, por lo que consideran viable mantener actividades escolares, reforzamientos académicos e incluso dinámicas extracurriculares después de las fechas oficiales marcadas por la autoridad educativa.
El organismo reconoció que sí deberán respetarse los tiempos establecidos para captura y cierre de calificaciones en las plataformas oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP), debido a que los sistemas administrativos dejarán de estar disponibles una vez concluido el periodo oficial. Sin embargo, aclararon que ello no impide que las escuelas continúen ofreciendo acompañamiento académico a los estudiantes.
Las asociaciones educativas advirtieron además que el ajuste del calendario podría alterar la organización de miles de familias que ya habían realizado pagos, programado actividades o estructurado su logística escolar tomando como base el calendario originalmente publicado.
Otro de los puntos que encendió el debate es la duración efectiva del ciclo escolar. De acuerdo con ANFE-ANEP, la Ley General de Educación establece un rango mínimo de 185 días y máximo de 200 días de clases, por lo que consideran preocupante que el nuevo esquema pudiera reducir el periodo lectivo a alrededor de 159 días efectivos.
Incluso señalaron que la legislación contempla sanciones para instituciones que suspendan actividades fuera de los tiempos autorizados, pero no prohíbe expresamente que las escuelas mantengan actividades educativas adicionales cuando estas forman parte de acuerdos previos con los padres de familia.
En medio de la discusión, las asociaciones hicieron un llamado a evitar confusión entre las comunidades escolares y pidieron a la SEP precisar cómo operarán las plataformas administrativas, así como explicar qué actividades se desarrollarán en las semanas previas al siguiente ciclo escolar.
Mientras tanto, en San Luis Potosí, la Asociación Estatal de Padres de Familia informó que ya sostuvo acercamientos con la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) para conocer cómo se implementará el cierre anticipado del ciclo escolar.
Según detallaron, el titular de la dependencia, Juan Carlos Torres Cedillo, explicó que se buscarán mecanismos para facilitar el cierre administrativo de las escuelas y que también se contemplan estrategias académicas, deportivas, recreativas y culturales para apoyar a las familias durante el periodo extraordinario que dejaría el adelanto vacacional.
Aunque reconocieron que la medida ha provocado polémica entre padres, docentes y personal educativo, la agrupación consideró que el ajuste puede resultar pertinente ante las temperaturas extremas que se han registrado en los últimos años durante esa temporada.
La organización añadió que permanecerá atenta a los cambios que puedan surgir en los próximos días, insistiendo en que cualquier decisión deberá priorizar el bienestar y el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes.
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