Rioverde, SLP.– En un esfuerzo por frenar la desaparición de las raíces culturales del estado, 266 docentes de educación indígena trabajan en una misión crítica: lograr que las nuevas generaciones se apropien de su lengua materna. A pesar de los esfuerzos institucionales, el uso de los dialectos locales enfrenta una crisis debido a la discriminación y la falta de práctica en el núcleo familiar.
José Jaime Martínez de la Cruz, coordinador de educación Xi’ui, explicó que el modelo educativo actual está diseñado para una transición gradual que respete la identidad del alumno.
De 1º a 3º de Primaria, el contenido se imparte mayoritariamente en lengua indígena para cimentar la lengua materna.
De 4º a 6º de Primaria, la carga académica cambia hacia el español, preparando al alumno para niveles superiores sin abandonar su origen.
Esta labor es sostenida por una plantilla de maestros 100% bilingües que cubren siete municipios clave: Tamasopo, Santa Catarina, Rayón, Cárdenas, Lagunillas, Alaquines y Ciudad del Maíz.
La estadística es alarmante. Martínez de la Cruz reconoció que, en términos generales, se ha perdido más del 60 por ciento del uso de la lengua materna en la región. En muchos centros escolares, apenas el 20% o 40% de los niños habla su dialecto con fluidez.
Entre los factores que aceleran este fenómeno están el abandono de hogar y que los niños suelen sentir "pena" o vergüenza de hablar su lengua fuera de su comunidad, por temor a la exclusión.
El mapa lingüístico de la Zona Media muestra realidades opuestas: Localidades como Santa María Acapulco, San Pedro y San José en Santa Catarina, así como Agua Puerca y Manzanilla en Tamasopo, mantienen una preservación del 100 por ciento. En Ciudad del Maíz y Alaquines, el desinterés es notable. Los alumnos rechazan el uso de la lengua materna, obligando a los docentes a redoblar esfuerzos para evitar que el dialecto desaparezca definitivamente de esas zonas.
El reto de los educadores Xi’ui no es solo académico, sino una lucha por la dignidad y el orgullo de la identidad indígena potosina.
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