- Más de 200 estudiantes de preparatoria desarrollaron un recomendador musical con Inteligencia Artificial y Python.
- Durante el evento pudieron interactuar, jugar y experimentar con robots, programación y personas que utilizan aplicaciones reales de la industria.
- El evento marca el lanzamiento de la nueva carrera de Ingeniería en Tecnologías Computacionales del Tec de Monterrey campus San Luis Potosí.
San Luis Potosí, San Luis Potosí a lunes 09 de febrero 2026.- Con el objetivo de sumergir a nuevas generaciones en el ecosistema digital, el Tecnológico de Monterrey campus San Luis Potosí celebró la Hackatón Code&Play, una experiencia innovadora y didáctica que reunió a más de 200 estudiantes de preparatoria interesados en la tecnología, la programación y la innovación.
El evento formó parte de las actividades de acercamiento vocacional por el lanzamiento de la nueva carrera de Ingeniería en Tecnologías Computacionales (ITC), un programa diseñado para formar profesionistas especializados en inteligencia artificial, ciencia de datos, programación avanzada y desarrollo de soluciones tecnológicas.
“En el Tecnológico de Monterrey hemos estado vinculados al desarrollo del internet en México desde sus inicios. La primera conexión en América Latina se realizó aquí en 1986 y a través de NIC México. Esto refleja el liderazgo de nuestra comunidad académica y el compromiso que tenemos por formar jóvenes que participen activamente en la construcción tecnológica del país. Hoy, con iniciativas como Code&Play y el lanzamiento de carreras como Ingeniería en Tecnologías Computacionales, buscamos que ustedes sean parte de ese futuro”; comentó Marco Vargas, director general del Tecnológico de Monterrey, Campus San Luis Potosí,
Durante la jornada, las y los participantes trabajaron en equipos para resolver un reto real: crear, mediante Inteligencia Artificial y programación en Python, un sistema recomendador de canciones capaz de filtrar resultados por género musical, rating y número de reproducciones. A través de esta dinámica, los estudiantes experimentaron cómo funcionan los algoritmos que hoy utilizan plataformas digitales, desde servicios de streaming hasta aplicaciones inteligentes.
La hackatón se concibió como un laboratorio de aprendizaje colaborativo donde no solo importaba ganar, sino aprender, convivir y demostrar la capacidad de desarrollar soluciones funcionales en poco tiempo.
Además del reto académico, los jóvenes disfrutaron de un torneo de gaming con retas entre equipos y premios en tarjetas de Amazon, fortaleciendo la convivencia y el trabajo en comunidad.
Como complemento a la experiencia, se instaló una zona de exhibición tecnológica con la participación de la empresa Aumenta, en la que los asistentes conocieron la aplicación real de la tecnología en la industria. Entre las demostraciones destacaron robots humanoides NAO y vehículos autónomos guiados (AGV).
La creatividad también formó parte de la competencia: al entregar sus proyectos, los equipos votaron por las portadas más creativas, que otorgaron puntos extra a la evaluación final. La competencia fue sumamente cerrada, con una diferencia de apenas un punto entre el primer y segundo lugar.
El segundo lugar fue obtenido por el equipo conformado por Omar Díaz, Sophia Flores, Cecilia Montante, Paulina Vélez y Diego Jahuey. El primer lugar correspondió a Mauricio Minoato, Emiliano de Jesús Ramírez, Julio Herrera, Louan Werner y Phillip Morphy, quienes destacaron por la funcionalidad, precisión y presentación de su sistema.
Autoridades académicas destacaron que este tipo de experiencias permiten a los jóvenes descubrir tempranamente su vocación profesional y comprender que carreras como ITC no solo implican programación, sino la capacidad de diseñar soluciones que impactan la vida cotidiana, la industria y la sociedad.
Para cerrar la jornada, los estudiantes asistieron a la charla del EXATEC Rodrigo Ferretiz, Data Scientist Engineer, Power Solutions en Robert Bosch México Sistemas Automotrices, quien compartió su experiencia profesional en el sector tecnológico. Comprometido con impulsar la evolución digital de las empresas mediante soluciones basadas en datos y con más de cuatro años de trayectoria en el área de IT, también desarrolla el proyecto de divulgación tecnológica en Instagram @koedetech, donde explica el impacto de la tecnología en la vida cotidiana. Durante su intervención destacó que, más allá de aprender herramientas, hoy resulta indispensable desarrollar la capacidad de análisis, el criterio y el pensamiento crítico para enfrentar los retos de la era digital.
La Hackatón Code&Play reafirma así la importancia de acercar a las nuevas generaciones a la educación tecnológica desde una perspectiva práctica, colaborativa y divertida, impulsando habilidades STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) fundamentales para el futuro.
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