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Vandalizan 10 planteles educativos en la zona metropolitana

Aunque no se consumaron los robos, estos actos dejaron al descubierto la falta de seguridad que enfrentan las escuelas públicas

San Luis Potosí, SLP.- Aunque no hubo robos consumados, la reciente ola de vandalismo en al menos 10 planteles educativos de la zona metropolitana dejó al descubierto una realidad incómoda, la falta de seguridad que enfrentan las escuelas públicas, especialmente durante los periodos vacacionales.
 
El titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE), Juan Carlos Torres Cedillo, confirmó que los planteles afectados registraron daños como la ruptura de ventanas y puertas, luego de que personas intentaron ingresar con la intención de sustraer bienes. Sin embargo, no lograron llevarse nada.
 
La razón no fue casualidad. Antes del inicio del periodo vacacional, la SEGE activó un protocolo preventivo poco común pero efectivo, solicitar a madres y padres de familia que retiraran de las aulas equipos tecnológicos, materiales de valor y herramientas educativas, resguardándolos en sus domicilios. La estrategia, según explicó Torres Cedillo, cumplió su objetivo.
 
 “Las escuelas permanecieron sin objetos de valor en su interior, lo que inhibió la comisión de robos”, señaló el funcionario.
 
Gracias a esta medida, pese a que hubo intentos claros de saqueo, no se registraron pérdidas materiales, motivo por el cual tampoco se levantaron denuncias formales ante las autoridades. Aun así, los hechos encendieron las alertas dentro del sistema educativo.
 
Las incidencias se concentraron principalmente en la capital potosina, aunque la SEGE evitó precisar colonias o calles específicas. El común denominador fue el mismo, planteles vulnerables, infraestructura dañada y una seguridad que depende más de la prevención improvisada que de la vigilancia permanente.
 
Torres Cedillo reconoció que estos periodos representan un foco rojo para las escuelas y adelantó que se reforzará la coordinación con las corporaciones de seguridad para proteger los inmuebles educativos, especialmente cuando quedan desocupados.
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