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Por falta de pago niegan acceso a alumnos en la Escuela Ricardo Flores Magón

Los inconformes aclararon que no se rehúsan a pagar la inscripción, sin embargo, por motivos económicos piden un plazo para cumplir con la contribución

San Luis Potosí, SLP.- Un grupo de padres de familia de la escuela primaria Ricardo Flores Magón denunció públicamente que varios niños han sido impedidos de tomar clases debido a que sus tutores no han cubierto la cuota de inscripción.
 
Los inconformes aclararon que no se rehúsan a pagar dicha aportación, sin embargo, por motivos económicos piden un plazo para cumplir con la contribución. Lo que rechazan categóricamente es que se les condicione el derecho a la educación de sus hijos a cambio de un pago.
 
De acuerdo con el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la educación que imparta el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria. Esto significa que ningún menor puede ser privado de su derecho a recibir clases en instituciones públicas por razones económicas.
 
Las llamadas “cuotas de inscripción” o aportaciones voluntarias que solicitan muchas escuelas públicas son un apoyo importante para el mantenimiento de los planteles y el pago de servicios básicos; sin embargo, la ley establece que no pueden ser obligatorias ni utilizadas como condición para permitir el acceso a los alumnos.
 
Año tras año, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE) recibe denuncias por este tipo de prácticas, que contravienen lo dispuesto en la Constitución. Ante ello, los padres de la comunidad escolar de la Ricardo Flores Magón exhortaron a la SEGE a intervenir de manera inmediata, pues recalcan que la educación es un derecho, no un privilegio condicionado al pago de una cuota.
 
“Queremos contribuir al sostenimiento de la escuela, pero no aceptamos que a nuestros hijos los dejen fuera de clases por un tema económico”, señalaron los tutores.
 
Con este llamado, las familias buscan que se garantice que ningún niño sea excluido de las aulas por no cubrir una inscripción que, en el caso de las escuelas públicas, debe considerarse opcional.
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