San Luis Potosí, SLP.- Este jueves será clave para definir el futuro de la Escuela Secundaria Técnica No. 1 (ETI) y la Primaria Tipo “21 de Agosto”, ello por que se podría determinar si alguna de estas instituciones albergará las instalaciones de la Universidad Rosario Castellanos. Juan Carlos Torres Cedillo, titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), destacó que la decisión se tomará con base en el respeto a las posturas de las comunidades escolares, subrayando que no se impondrá ninguna medida.
“Si se determina que no es viable, no hay ningún problema, se buscará otra ubicación para el proyecto universitario” señaló el funcionario. Sin embargo, Torres Cedillo admitió que, hasta el momento, no existe una alternativa definida para el complejo universitario, aunque aseguró que de ser necesario, se reconsiderará la ubicación.
La propuesta de establecer la universidad en la Primaria Tipo “21 de Agosto” ha generado resistencia por parte de los padres de familia, quienes consideran inadecuada la reubicación de la primaria en favor del complejo universitario. Esta controversia no solo afecta a la Primaria Tipo, sino también a otras instituciones como la Secundaria Técnica No. 69 y la Secundaria 21 de Marzo, que enfrentan situaciones similares y cuyos destinos podrían ser replanteados.
Torres Cedillo señaló que detrás de estas decisiones subyace una problemática más amplia: la disminución de la matrícula estudiantil, lo que obliga a las autoridades a proyectar un uso más adecuado y digno para las instalaciones escolares que podrían quedar desocupadas.
“Nuestra intención es darles un propósito relevante, como convertirlas en una de las mejores universidades del país”, afirmó el secretario.
La reunión del jueves se perfila como un punto crucial para definir el rumbo de estas instituciones y para abordar las inquietudes de los actores involucrados. Lo que se decida podría sentar un precedente para la gestión educativa estatal frente a la problemática de la disminución de estudiantes y la reutilización de espacios escolares.
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