San Luis Potosí, SLP.- Los estudiantes Diana Alférez, de la Maestría en Innovación Comunicativa para las Organizaciones de la Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC), y Antonio Olvera, de la Maestría en Psicología de la Facultad de Psicología, así como la investigadora Rosalba Badillo Vega, de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), participaron en la redacción de la obra “Estado del conocimiento: Educación superior, ciencia, tecnología e innovación”, que fue presentada en la pasada edición de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.
Al respecto, Badillo Vega, quien se desempeña como secretaria académica de la Facultad de Psicología, dio a conocer que, con dos volúmenes, este libro fue editado por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), y es el resultado de la labor realizada por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C. (Comie), responsable de analizar temas de educación en los diferentes niveles como el superior.
Explicó que un grupo interdisciplinario conformado por la universidades ya mencionadas así como la Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad Carolina, y el Instituto Politécnico Nacional, trabajó en la escritura de los volúmenes, con la colaboración de estudiantes, quienes analizaron más de 1,200 documentos científicos y escribieron más de 787 páginas, en los que se abordaron 17 temas.
Por su parte, la estudiante Diana Alférez mencionó que recibieron la invitación de la doctora Rosalba Badillo para participar en esta actividad, la cual arrojó interesantes resultados, además del aprendizaje sobre cómo se concibe el estado del conocimiento, la colaboración en equipo y la revisión entre todos los autores.
“Uno de las materias relevantes que tocó coordinar y analizar fue la internacionalización del currículum y del personal académico. Algunos estudios hablan sobre los patrones en la producción, en la colaboración internacional de las y los investigadores académicos de México y la percepción de los investigadores extranjeros en las universidades mexicanas”, explicó.
Para el alumno Antonio Emmanuel Olvera, la colaboración con personas de diferentes instituciones fue gratificante, sobre todo, el reto de generar una dinámica de escritura constante. “Hablar sobre temas emergentes resultó interesante, me correspondió trabajar en el área de internacionalización en IES, movilidad estudiantil en Escuelas Normales y movilidad en casa producto de la pandemia”, dijo.
Los jóvenes universitarios coincidieron que, entre los retos, destacó la cantidad de estudios para leer, analizar, integrar y coordinarse para lograr un mismo estilo de escritura y lectura digerible, asesorados por los expertos. Finalmente, la doctora Badillo Vega señaló que “Estado del conocimiento: Educación superior, ciencia, tecnología e innovación” se puede adquirir en: https://libreria.comie.org.mx/colecciones/estados-conocimiento-2012-2021/
local
.gif)
