Sábado 7 de Septiembre de 2024 | San Luis Potosí, S.L.P.
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Varias escuelas afectadas por lluvias

Jorge Torres | Plano Informativo | 26/07/2024 | 19:51

San Luis Potosí, SLP.- A raíz de las recientes lluvias que se han presentado en todo el estado, varias escuelas de las diferentes regiones de San Luis Potosí se han visto afectadas por problemas de goteras y aunque la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) está haciendo todo lo necesario para que esto no suceda, la situación la rebasa pues no se tiene la capacidad presupuestal para atender a todos los planteles, así lo informó la diputada María Claudia Tristán Alvarado, presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado.
 
"En algunas escuelas no se completó el tema de la impermeabilización, están teniendo mayores afectaciones, por ejemplo me mandó fotos la directora de preescolar Ferrocarriles Nacionales, que está por la Alameda, donde dice que efectivamente sí había una falta de impermeabilización, pero que ahora además, por no estar funcionando, hay más afectaciones en el tema de la humedad y la lluvia", indicó la legisladora.
 
Tristán Alvarado hizo un llamado a las autoridades educativas a que puedas atender todas estás inconsistencias antes de regresar a clases, "creo que la SEGE está haciendo todo lo necesario para que esto no suceda, sin embargo los rebasa la situación del número de planteles y todo lo que se tiene que hacer, ese es el problema, no tiene toda la capacidad presupuestal para poder entender todas estas situaciones, sin embargo en los casos de emergentes la petición es que lo atiendan a la brevedad".
 
Para concluir comentó que lamentablemente muchos planteles tienen una antigüedad de más de 50 años, y no han recibido una adecuada rehabilitación en el periodos que deben de ser, por lo que están deterioradas la mayoría; aunado a que hay escuelas en el estado que están construidas en láminas o que están construidos de manera hechiza, de ahí que sea fundamental hacer un diagnóstico completo de la situación de los planteles.